国际象棋大师叶光|象棋的创始人是谁

小學六年級語文《窮人》教案設計

小學語文教案 時間:2020-01-24 我要投稿
【www.iyqyt.tw - 小學語文教案】

  一、教學要求

  1.理解課文內容,了解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。

  2.學習本課生字新詞,理解重點詞句。

  3.展開合理的想象,續編《窮人》的故事。

  4.有感情地朗讀課文。

  二、教學重點

  1.從桑娜的行動和思想活動中體會窮人的美好心靈。

  2.續編故事,展開想象。

  三、教具準備

  幻燈片

  四、教學時間:三課時。

  第一課時

  教學內容:

  學習生字詞,理清課文順序,給課文分段。

  教學過程 :

  一、檢查預習

  1.《窮人》這篇課文的作者是誰?(是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。)我們讀過他寫的什么文章?(讀過他寫的《跳水》)

  2.出示幻燈片,介紹作者及寫作背景。

  3.《窮人》這篇課文講了一個什么故事?誰能用兩三句話把這個故事的主要內容說一說?(請兩三個學生說說,大概意思正確就行。)

  4.用幻燈卡片檢查生字讀音。

  5.用幻燈片展示本課生詞。

  二、理清課文的敘述順序

  1.看幻燈片,聽讀課文。大家邊聽邊想,這篇課文先講什么,再講什么,最后講什么,可以分成哪幾個部分。

  2.這篇課文可以分為幾段?每段講的是什么?(可以分為三段。第一、二自然段是第一段,講漁大的妻子桑娜在海風呼嘯的夜晚,焦急地等待丈夫出海歸來。從第三自然段到第十一自然段是第二段,講桑娜出門去看丈夫是否回來,順便去看生病的鄰居西蒙,發現西蒙已死,便抱回西蒙的兩個孩子。從第十二自然段到結束是第三段,講漁夫回來,聽說西蒙死了,主動提出把西蒙的孩子抱回來撫養。)

  三、學生跟讀課文。

  四、 練習概括課文的中心思想

  1.提出練習要求:把整篇文章連起來想一想,這篇課文講了一件什么事情,表達了怎樣的思想?

  2.學生按要求練習概括中心思想。

  3.出示幻燈片,總結文章的中心思想。(課文通過漁夫和桑娜主動收養鄰居西蒙死后留下的兩個孩子這件事,贊揚了漁夫和桑娜勤勞、善良、樂于助人的美好品質。)

  五、 練習分析課文的寫作思路

  1.思考:作者是怎樣一層一層地表達這個中心思想的?

  2.出示幻燈片,使學生理清文章的寫作思路。(課文太長,先弄清中心、理清思路有利于學生更好地理解課文及文章主人公的語言和行為。)

  六、布置作業

  根據課后思考·練習第一、二題,進一步自學課文。

国际象棋大师叶光 半全场 六肖中特期期准王中王125期 北京快乐8 足浴店真的很赚钱吗 北京pk10哪里发行的 足彩进球彩151期 浙江11选5官方下载 深圳风采一个星期开几期 体彩青海十一选五开奖结果查询今天 中国竟彩足球赛果