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大班美術活動的教案

美術教案 時間:2020-01-23 我要投稿
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  一、活動目標

  1、在認識和了解海洋動物的基礎上,用繪畫表現它們的形態。

  2、通過觀察,學習潛水員正面或側面的繪畫方式。

  3、對海底世界充滿興趣,感受繪畫的樂趣。

  重、難點:通過觀察,學習潛水員正面或側面的繪畫方式。

  二、活動準備

  1、ppt課件

  2、勾線筆、蠟筆、白紙人手一份

  3、已有經驗:幼兒已經認識和了解海洋動物

  三、活動過程

  (一)導入:

  ——師:小朋友們,你們知道海底有哪些動物嗎?(幼兒自由回答)

  小結:海底有各種各樣的動物,使我們的海底世界變得更加奇妙。

  ——(出示ppt)師:這些照片漂亮嗎?其實這些照片都是專門有人拍下來的。猜猜是誰拍下來的?為什么?

  (二)了解潛水員的潛水設備

  ——請你來形容一下你看到的潛水員是什么樣子的。

  (幼兒自由講述,引導幼兒說出潛水鏡、腳蹼和氧氣瓶,教師適當的講述其設備的功能)

  小結:原來潛水員需要帶上這些裝備才能夠去海底進行探險。

  (三)感知潛水員正面與側面的不同

  ——師:我這兒有一些潛水員,請你來欣賞欣賞,說一說你喜歡哪一個?為什么?

  (幼兒自由講述,教師引導幼兒說出正面與側面)

  ——師:我喜歡一號潛水員,因為我可以看到它的整張臉。現在你們能看到我的整個臉嗎?可以看到我的兩只眼睛,這個叫正面!(教師側過身)現在你們還能看到我的兩只眼睛嗎?

  ——幼:不能,只能看到一只眼睛。

  ——師:對,這個叫做側面。

  (教師帶領幼兒鞏固正面以及側面:正面可以看到什么?側面可以看到什么?)

  ——師:現在,請你們來找一找哪些潛水員師正面的?哪些是側面的?

  (四)教師示范畫

  ——師:現在,我也想來當一回小畫家,也來畫一畫潛水員。我們一起來看看我畫的潛水員是正面還是側面的?

  (五)幼兒自由操作

  ——今天我們就來畫一畫潛水員,剛剛我畫的潛水員是側面,你們可以畫出和老師不一樣的,畫好潛水員之后,請你在旁邊畫些你在海底看到的動物。

  ——音樂停止后,請你們做到中間,我們一起來欣賞小朋友們畫的畫。

  (六)點評

  ——師:誰愿意來介紹一下你的畫?

  ——師:你喜歡哪一幅畫?為什么?

  ——師:待會我們可以幫我們的畫涂上背景色使我們的畫變得更加漂亮!

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