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英语语法教学反思

英语语法 时间:2019-01-21 我要投稿
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  本课时为语法教学,语法项目均在前面讲过,语法课本来都枯燥,学生注意力可能不够集中,注意调动学生积极性和激趣很重要。在教学过程中多引导学生关注对这些短语的整体学习,并有效地在语句中正确套用。在?#23548;?#35821;言运用中,人们往往将这些句型视为一个整体进行记忆和运用,若教师在教学中注意关注这一特征,并得当地引导学生有意识地对它们进行整体?#37117;?#21644;运用,可有效?#26723;?#23398;生语言运用的错误率,也使相关内容变?#20204;?#26494;易学。

  通过本节课的教学,反映出的问题较多,今后的教学措施:

  第一、强化单词的记忆,并结合目前的情况,对优生及中上等的注意培养他们对一些多义词、兼类词的?#23548;?#36816;用能力,提高他们基础题的解题水平。

  第二、抓好语法的分类复习,在此过程中,就当前所暴露出来的弱点开展进行,通过分析试题,教会学生学会归纳知识并如何把?#37117;?#30340;内容用于?#23548;?#20013;,

  第三、书面表达是一个薄弱环节,主要是学生组句的能力差,语法漏洞多,不会审题的原因,所以在以后要重视对作文的评讲及优秀范文的分析。

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